Szegedi Tudományegyetem, Pszichológiai Intézet Kognitív és Neuropszichológiai Csoport A kutatócsoport célja, hogy feltérképezze az emberi emlékezet működését és annak kapcsolatát a nyelvi folyamatokkal. Ezen belül a főbb témakörök: implicit (nemtudatos) tanulás, végrehajtó funkciók, munkamemória, szociális készségek, alvás és emlékezet. A kutatócsoport másik fő profilja új neuropszichológiai diagnosztikai tesztek kidolgozása/magyar nyelvre adaptálása, illetve tesztbattériák összeállítása a memória-, nyelvi és tanulási funkciók vizsgálatára, és ezek alkalmazása klinikai és vállalati szűrésre és diagnosztikára (lásd lentebb).
Válogatott publikációkNémeth, D., Janacsek, K. (in press). The dynamics of implicit skill consolidation in young and elderly adults. Journal of Gerontology: Psychological Science email for preprint Németh, D., Janacsek, K., Balogh, V., Londe, Zs., Mingesz, R., Jámbori, S.,Fazekas, M., Danyi, I., Vetró, A. (2010). Learning in Autism: implicitly superb. PLOS ONE 5(7):e11731 download Nemeth, D., Janacsek, K., Londe Zs., Ullman, M. T., Howard D. V., Howard, J. H. Jr (2010). Sleep has no critical role in implicit motor sequence learning in young and old adults. Experimental Brain Research, 201, 351-358 download Nemeth, D. Hallgato, E., Janacsek, K., Sandor, T., Londe Zs. (2009). Perceptual and motor factors of implicit skill learning.Neuroreport, 20(18):1654-8 download Hoffmann, I, Nemeth, D., Dye, C., Pákáski, M., Irinyi, T., Kálmán, J. (2010). Temporal features of spontaneous speech in Alzheimer’s Disease. International Journal of Speech-Language Pathology 12(1), 29-34 download Sztriha, L. K., Nemeth, D., Sefcsik, T., Vecsei, L. (2009). Carotid stenosis and the cognitive function. Journal of Neurological Sciences. Janacsek, K., Tánczos, T., Mészáros, T., Németh, D. (2009). Hungarian version of Listening Span Task. Magyar Pszichológiai Szemle(Hungarian Review of Psychology) 64(2) 385-406 (in Hungarian) download
Cikkek előkészületbenNémeth, D., Ivády, R. E., Guida, A., Miháltz, M., Peckham, D., Krajcsi, A., Pléh, Cs. (under revision). The effect of morphological complexity on short-term memory capacity. Acta Linguistica Hungarica Sefcsik, T., Németh, D. Klivenyi, P., Hoffmann, I., Haden, G., Vécsei. L. (under revision). The role of the putamen in higher cognitive functions – A case study. Learning and Perception Nemeth, D., Janacsek, K., Csifcsak, G., Szvoboda, G., Howard, D., Howard, J. H. (submitted). The Nature of Grammar Revisited: Interference between syntactic processing and implicit sequence learning Németh, D., Sefcsik, S., Németh, K., Turi, Zs., Dye, C. D., Csibri, P, Janacsek, K., Vörös, E., Sztriha, L., Vecsei, L. (submitted). Effects of Carotid Stenosis on Language Production Hallgató, E., Győri-Dani, D., Pekár, J., Janacsek, K., Németh, D. (submitted). Perceptual – Motor Learning Debate in Skill Acquisition: The Role of Consolidation. Németh, D, Howard, DV, Howard, JH, Dye, Gardian, G, Janacsek, K, Sefcsik, T, Krajcsi, A, Klivényi, P, Vécsei, Ullman, MT (in preparation).Implicit sequence learning in pre-symptomatic Huntington’s disease. Dezso Nemeth, Zsolt Turi, Karolina Janacsek, Ágnes Lukács, Szilvia Szanka, Dorottya Gazso, Noémi Lovassy, Michael T. Ullman (in preparation). The dynamics of past-tense and plural production in an agglutinative language: Evidence from Hungarian Kutatási profilAz emlékezeti és nyelvi folyamatok és azok kapcsolatának kísérleti és neuropszichológiai tanulmányozása 1) Implicit tanulás autizmusban, Huntington és Alzheimer-kórban, diszlexiában 2) Az alvás hatása az implicit tanulásra 3) Implicit szekvencia és mentális nyelvtan kapcsolata 3) Az implicit készségek előhívása kettős terheléses helyzetben 4) A megerősítés hatása az implicit tanulásra 5) Az explicit feladatok hatása az implicit tanulásra 6) Nemi különbségek a nyelvi produkcióban (együttműködésben Michael Ullmannal) 7) Lexikális kétértelműség, mondatfeldolgozás és munkamemória 8) Munkamemória és morphológiai komplexitás 9) Munkamemória tesztek magyar változatának sztenderdizálása: Hallási mondatterjedelem teszt (listening span), Műveleti terjedelem teszt (operation span), Számlálási terjedelem teszt (counting span) 10) A fluencia tesztek sztenderdizálása magyar nyelvre (együttműködésben Mészáros Andreával és Kónya Anikóval) 11) A szociális készségek és az implicit szekvenciatanulás kapcsolata A kutatócsoport által adaptált és kidolgozott neuropszichológiai és memória tesztekML-SZEGED Tesztbattéria - klinikai és vállalati szűrésreHallási mondatterjedelem teszt Műveleti terjedelem teszt Számlálási terjedelem teszt Betűfluencia feladatok Szemantikus fluencia feladatok Mentális állapottulajdonítás tesztek Faux-pas (gyerek és felnőtt változat) Érzelmi arckifejezések felismerése teszt Implicit tanulás teszt Dialógus teszt Nyelvi produkciós teszt Számterjedelem teszt, Álszó teszt, Olvasási terjedelem teszt (közös kooperáció: Racsmány Mihály, Lukács Ágnes, Pléh Csaba) |
|
|
|
implicit tanulás, szekvencia tanulás, alvás, emlékezet, autizmus, diszlexia, neuropszichológia, munkamemória, memória tesztek |
Our Lab in the NewsNew Scientist: Sleep and memory  Psychology Today: Learning in autism  IN THE HUNGARIAN NEWS Délmagyarország |
